Développer la pensée critique : recherche-action avec les jeunes et les professionnels de la jeunesse en quartiers populaires
Actualité de la recherche en bibliothèque 2026 – Bibliothèques : lieux des possibles, lieux en tension ?

En 2014, alors que plusieurs jeunes de Strasbourg rejoignent Daech, la communauté éducative s’interroge : quel rapport au monde peut donc pousser ces jeunes à se projeter dans ce départ ? Comment les écouter et les accompagner pour qu’ils développent leur pensée critique et évitent les pièges de cette emprise ? À l’initiative de plusieurs villes et de Joëlle Bordet, 350 jeunes sont écoutés dans ce cadre. L’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) demande alors à la chercheuse de développer une pédagogie de la pensée critique, qui prendra la forme d’une recherche-action pilotée pendant plusieurs années au sein de 14 cités éducatives. Ces ateliers, très différents des ateliers d’Éducation aux médias et à l’information (EMI), ont fait l’objet d’un film documentaire, Ados et citoyens.

Joëlle Bordet, chercheuse psycho-sociologue, fondatrice du réseau international Jeunes, inégalités sociales et périphérie, autrice de plusieurs ouvrages sur les jeunes des quartiers populaires.

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