Appartient au cycle : Ouverture de la journée

Le rôle spécifique des bibliothèques et la légitimité des bibliothécaires
Journée d'étude EMI – Savoir (s)'informer : méthode scientifique et EMI en bibliothèque, Montpellier

Résumé :

Espace de confiance, lieu de médiation, les bibliothèques sont actrices de la construction d’une culture de l’information rigoureuse et partagée. Par leurs collections, leurs partenariats avec les acteurs de la recherche et leurs actions de médiation, elles se positionnent comme des lieux de transmission, d’accès éclairé à la connaissance et de dialogue entre sciences et société.

Mais qu’est-ce qui fonde aujourd’hui la légitimité des bibliothécaires au sein de l’écosystème de la culture scientifique ? En quoi leur rôle se distingue-t-il de celui d’autres professionnels de l’éducation, de la culture ou du journalisme ? Quels savoir-faire mobiliser pour valoriser les collections scientifiques et accompagner les publics dans leur appropriation des savoirs ?

Cette table ronde croise les regards de professionnels des bibliothèques, du journalisme scientifique et de la médiation pour explorer les enjeux actuels de la transmission scientifique en bibliothèque.

Programme :

Date

14 novembre 2025

Durée

01 heure(s) 23 minutes(s) 37 seconde(s)

Avec

Marie-Catherine Mérat
Elisabeth Noël
Yann Aoustin
Pascal Boniface

Animé par

Guillaume Bagnolini

Organisé par

Délégation à la coopération nationale et internationale de la Bpi

Partenaires

Erasmus+
TELL – Trans-european learning libraries

Téléchargements
Document joint :

Publié le 18/12/2025 - CC BY-SA 4.0

Ecouter / Voir

Ouverture de la journée
Journée d'étude EMI – Savoir (s)'informer : méthode scientifique et EMI en bibliothèque, Montpellier

14 novembre 2025 - 26 minutes(s) 23 seconde(s)

Pour une recherche plus responsable – intégrité, éthique et déontologie de la recherche
Journée d'étude EMI – Savoir (s)'informer : méthode scientifique et EMI en bibliothèque, Montpellier

14 novembre 2025 - 56 minutes(s) 45 seconde(s)

Rédiger un commentaire

Les champs signalés avec une étoile (*) sont obligatoires

Réagissez sur le sujet