Confiance dans l’information : quel rôle pour les bibliothèques ?

Dans une société toujours plus clivée, les signes d’une défiance grandissante envers les experts, les médias, les politiques voire les institutions sont de plus en plus manifestes. Simultanément, émergent une demande citoyenne de plus d’horizontalité dans les prises de décision, celle d’être « entendu », ainsi que la revendication d’une expression libre, décomplexée, notamment sur les réseaux sociaux où prévaut la confiance dans la communauté des pairs. Qu’apportent ces paroles anonymes au débat ? Quel renversement de hiérarchie dans les savoirs opèrent-elles ? Les expériences de démocratie participative, de journalisme citoyen ou de médias collaboratifs permettent-elles de tenir compte de ces formes d’expression et par là de restaurer la confiance dans la chaîne experts-décideurs- citoyens ? Les bibliothèques travaillent sur ces questions avec, entre autres, l’organisation de projets d’éducation aux médias et à l’information, de programmes culturels et de médiation des collections. Comment peuvent-elles s’emparer plus largement de ces problématiques et quel rôle ont-elles à jouer dans la construction des liens de confiance qui font société ?

Avec : Christine Carrier, directrice générale de la Bibliothèque publique d’information, Marion Loire, chargée de mission publics jeunes, éducation artistique et culturelle, éducation aux médias et à l’information et cohésion sociale, Service du livre et de la lecture, DGMIC, ministère de la Culture, Loïc Blondiaux, Professeur de science politique à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Membre de la Commission Nationale du Débat Public (CNDP) et du conseil scientifique de la Fondation pour la Nature et l’Homme, Clara Schmelck, Journaliste et auteur. Chargée de cours à Sciences Po Strasbourg, spécialiste des nouveaux médias et de leurs usages, Valérie Lallemand-Breitenbach, Directrice de recherche Inserm. Center for Interdisciplinary Research in Biology, Collège de France, Membre du bureau de l’Arbre des connaissances

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