Appartient au cycle : #Controverses
La lecture sur écran rend idiot
Anatomie d'une idée reçue
La lecture sur écran tend à se généraliser à la fois dans les domaines professionnels et éducatifs, mais aussi au quotidien, dans les transports ou à la maison, dans notre lecture d’informations comme de fictions. Par exemple, à partir de la rentrée des classes 2015, tous les élèves de 5e auront accès à leurs manuels scolaires sur tablette. Or, les cogniticiens montrent que les écrans induisent un autre type de lecture, moins linéaire, moins concentrée : les écrans vont-ils à terme diminuer ou modifier nos facultés intellectuelles ? Le contenu est-il inéluctablement formaté par le contenant ? Nos invités vous proposeront des plaidoyers pour ou contre cette idée. S’agit-il d’une idée reçue? À vous de trancher cette controverse!
02 novembre 2015
01 heure(s) 32 minutes(s) 53 seconde(s)
Nicolas Esposito
Alain Giffard
Ziad Maalouf
Bernadette Vincent, cheffe du service Autoformation, Bibliothèque publique d’information
Silvère Mercier
RFI – L’Atelier des médias
Paris Sorbonne Université
Publié le 18/11/2015
Les champs signalés avec une étoile (*) sont obligatoires