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    <dc:title>Sur quoi bute l&amp;#8217;enseignement des mathématiques ?</dc:title>
    <dc:title>Mathématiques et société</dc:title>
    <dc:duration>31 minutes(s) 32 seconde(s)</dc:duration>
    <dc:publisher>Bpi</dc:publisher>
    <dc:date>14/04/2008</dc:date>
    <dc:language>fr_FR</dc:language>
    <dc:type>Notice</dc:type>
    <dc:type>Audio</dc:type>
    <dc:subject>Sciences et techniques</dc:subject>
    <dc:description>Résumé : Partant du constat d&#039;une baisse constante des vocations mathématiques en France, André Revuz démontre, dans l&#039;histoire de leur enseignement, que l&#039;apprentissage actif qui privilégie un dialogue avec l&#039;élève, n&#039;a été valorisé que depuis Jules Ferry et qu&#039;il n&#039;est toujours pas établi, malgré plusieurs autres tentatives soutenues notamment par les IREM (Instituts de recherche sur l&#039;enseignement des mathématiques) et de nombreuses associations. D&#039;autres facteurs existent également qu&#039;André Revuz ne fait qu&#039;évoquer comme le recrutement des maîtres, leur formation, les horaires et programmes ou l&#039;organisation des examens.Programme :</dc:description>
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    <foaf:name>Ariane Poulantzas (Animateur/Modérateur)</foaf:name>
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    <foaf:name>André Revuz (Intervenant)</foaf:name>
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