https://replay.bpi.fr/ark:/34201/tx10042813t Je MOOC, tu MOOCs… Comment apprendre en ligne ? 01 heure(s) 14 minutes(s) 53 seconde(s) Bpi 11/02/2021 fr_FR Notice Audio Vidéo Autoformation Résumé : À l'heure où les usages numériques explosent, où les ressources et formations en ligne se multiplient, quelles “nouvelles” façons d'apprendre s'esquissent-elles en cette période de crise sanitaire ? Comment apprentissages en présentiel et à distance, en groupe et en autonomie tentent-ils de se conjuguer, à tous les âges de la vie ? Dans cette actualité, les MOOCs (Massive Open Online Courses), cours en ligne gratuits et ouverts à tous sur inscription, nés à la fin des années 2000, trouvent toute leur place : passé l'effet de mode des premières années, la production de MOOCs perdure, revivifiée depuis l'an dernier par la mutation des pratiques et le développement de nouveaux dispositifs hybrides. Mais apprend-on de la même façon en ligne, en présentiel, à travers des formations mixtes ou hybrides ? Et quelles limites pour ces dispositifs reposant quasi exclusivement sur le numérique ?Programme : Avec : Catherine Tcheng Blairon, autrice du livre MOOC : engagement et apprentissage. L'ingénierie pédagogique au service de l'apprenance (L'Harmattan, 2020) Pascal Plantard, Professeur des Universités, anthropologue des usages des technologies numériques, codirecteur du GIS M@rsouin Animé par : Angie Gaudion, Chargée de relations publiques et référente pédagogique chez Framasoft podcast-audio, streaming-audio, telechargement-audio, streaming-video, telechargement-video Autorisation diffusion vidéo : en-ligne Autorisation diffusion audio : en-ligne https://replay.bpi.fr/content/uploads/sites/6/2021/02/20210211-appliged-pj01-01bpi.jpg Angie Gaudion (Animateur/Modérateur) Gaudion Angie Catherine Tcheng Blairon (Intervenant) Tcheng Blairon Catherine Pascal Plantard (Intervenant) Plantard Pascal Farida Bouhjar-Chikar (Organisateur) Bouhjar-Chikar Farida Elisa Ghennam (Organisateur) Ghennam Elisa